自我

自我

本書詳細地記錄了多年來這些變化中的概念和心理學自我研究的價值。而且進一步描述了對這個日益重要的社會心理學思想的其他的解釋。新的研究和概念與傳統的和經典的交織在一起，自我概念和很多其他的現象的關系得以通過仔細挑選的研究調查和廣泛的學術探索而被加以解釋。作者編寫了一本使具有非常不同背景和知識水平的讀者都能夠理解的著作。

本書的對象是心理學、社會學和其他領域的高年級本科生和研究生。本書還可以作爲社會心理學的輔助材料或者作爲自我的專題課教材。

稍具中國文化知識的人大概都知道“莊周夢蝶”的典故。中國思想家莊周在兩千多年前提出的是個讓人一直迷惑至今的問題——“我是誰？誰是我？”這個問題不光哲學家、文學家、藝術家感興趣，科學家也同樣對之興趣盎然。100年前，美國心理學的創始人威廉·詹姆斯聲稱“自我是個人心理宇宙的中心”，表明對自我的研究業已成爲現化心理學的中心議題。心理活動的方方面面都與人的自我意識有關系，如果沒有對自我的透徹把握，我們是不可能對人類行爲有全面和深刻的理解的。

——彭凱平

美國加州大學柏克利分校心理學教授

本書的出版終于實現了我的理想。我從由哲學和心理學領域追溯自我的曆史根源開始寫起，到考慮自我與心理健康之間的關系結束。它強調自我的社會心理學研究，同時也涵蓋了發展、臨床、認知以及動機觀點。簡言之，它呈現給了讀者有關自我的最爲充分的信息。我希望讀到本書的人都能夠體會到我對于這一迷人領域的無限熱情。

———喬納森·布朗

美國華盛頓大學心理學教授

所有讀者都能夠在本書中得到綜合了哲學、社會學和心理學知識的有關自我的思想。它的材料是新穎的，研究方法是嚴謹的，表達方式是引人入勝的。這本著作可以作爲社會心理學或人格心理學選讀材料，或者是自我專修課的主要教科書，在哪種情況下，讀者都會滿意的品嘗到一道值得一試的學術大餐。

——菲莉普·津巴多

美國心理學會前任主席